这个曼彻斯特学院正在激励一代视频游戏大师

06-11
作者 :
云齿墒

像他那一代人一样,亚历克斯·肯扬(Alex Kenyon)在童年时期花了大量时间玩电脑游戏。

因此,当他开始探索自己的职业生涯的潜在职业时,除了死胡同和锁定的门外,他还被摧毁了,以及对行业的沮丧态度。

但与他最喜欢的塞尔达传说游戏不同,这是一个没有解决方案的谜题,当然也没有作弊达到一个新的水平。

现在,在旷野度过了八年之后,肯扬已经获得了第二次机会,这得益于具有前瞻性的私立学院,该学院对该城市在英国博彩业中的角色有着大胆的设想。

亚历克斯肯扬

来自曼彻斯特的24岁的肯扬是去年9月创办Access Creative College游戏开发课程的第一批浪潮中的20名学生之一。

位于赫尔姆街的中心,学生可以训练一到两年,获得全国认可的BTech资格,在进入艺术,技术,动画和视觉效果(VFX)之前学习游戏设计的基础知识。

肯扬说,第一个任期是“改变生活”。

“我想在高中学习游戏设计,但当时没有类似的东西。 像很多孩子一样,我从学校走出来与我的生活相比很困惑。

“我确实上了大学,但是媒体课程并不适合我,所以我最终在仓库工作,并打了很多砖墙寻找我想要的方式。 找到这门课程已经改变了生活。 这是一个进一步发展,加入大工作室甚至开始自己的平台。“

乔丹查德菲尔德

来自Prestwich的25岁的乔丹查德菲尔德来自游戏血统,遭遇了类似的挫败感。

“我的父母是游戏玩家,”她说。 “他们真的很重要。 我和妈妈和爸爸一起坐在一起玩游戏,但我仍然这样做。

“我试图获得一个艺术学位并进入平面设计,希望我可以进入游戏行业,但它从来没有成功。

“我非常喜欢这门课程。 如果可能的话,我希望成为一名概念艺术家,进行前期制作,将创意带到桌面上来发展。“

教青少年成为'老板男'

Guy Bramwell-Smith

他们的老师是Guy Bramwell-Smith,一位游戏狂热者和数学毕业生。

他被学生们的野心所震惊,他们大多数都是16岁和17岁。

“他们都只是想进入这个行业,”他说。 “那是他们的动力。

“他们中很多人谈论自己的游戏公司 - 他们真的很有野心。 这些是16岁的年轻人,他们想成为“老板 - 男人”,这很棒。“

在第一年,该课程着眼于游戏设计的广泛元素,该行业所需的技能,包括在第二年分裂为基础,艺术和技术之前。

除了编码和说明视频游戏的所有乐趣和创造力外,该课程还侧重于就业技能。 Bramwell-Smith认为这至关重要。

“从第一天起,它就是建立自己的投资组合,因此他们为游戏创造的每一个模型或资产都是为了展示潜在的雇主,”他说。

创意学院

建立课程是对Access Creative College的计算赌博。 该学院原名为Access To Music,于1992年在莱斯特成立。它扩展到约克和伦敦 - 流行歌星Ed Sheeran在其中一门音乐课程上学习 - 之后被Armstrong Learning收购,这是一所以曼彻斯特为基础的教育和培训提供商,2009年。

同年,该公司在牛津街的圣詹姆斯大厦开设了曼彻斯特中心。

在过去的十年中,它已经扩展了其继续教育课程,以涵盖更广泛的创意产业,包括数字媒体,营销,活动和戏剧。

在游戏方面,该学院创造了一个巨大的飞溅,在其英国中心投资100万英镑 - 包括在曼彻斯特的30万英镑 - 创建了该地区最大的游戏学校之一。

16-23岁学生的免费课程由经验丰富的游戏开发者Mikael Hellberg领导。

瑞典人与着名的瑞典游戏开发商和教育家Playground Squad一起学习并致力于死岛特许经营,他对该课程的反应感到震惊。

“游戏被确定为企业可以开发的一个领域,因为它是大规模未开发的,并且对它有如此多的兴趣,”他说。

“去年这个时候,我们在全国各地有26个申请来自三个中心的游戏课程,这次我们有150个。

“我们没想到会看到这种增长。 这真是令人难以置信。

“我们投入了大量资金,明年我们将投入更多,仅仅因为课程正在扩大和专业化。

Hellberg搬到了曼彻斯特,意识到这个设置与瑞典有多么不同。 “瑞典更倾向于游戏,”他说。 “我的世界,愤怒的小鸟,CandyCrush,星球大战战场系列,都来自那里。 “这是一个很大的行业,在教育方面有不同的理念。

“英国体系落后,因为它不能为孩子们提供他们想做的事情。

“学习游戏设计的最好方法就是做到这一点,由行业设定任务,并尽可能与行业密切合作。”

未来的大计划

在第一波学生的鼓舞下,现在正在招募9月份的第二波浪潮,海尔伯格正在揭开游戏人才的海啸。

这将推动他的愿景超越未来几年。 “对游戏开发有如此大的兴趣。

“我们计划在2019年开设学位课程。

“最终,我希望Access创建一个独立的公司,制作游戏,编辑预告片,短片,并发布这些游戏。

“这将使学生进入创造产品的日常工作,而不是与行业联系,成为其中的一部分。”

Hellberg表示,未来在教育政策和英国脱欧方面尚不确定,但游戏的增长是肯定的。

“如果你问孩子和成年人,他们从来没有足够的游戏,”他说。

“正在创建和资助的游戏和工作室的数量,它将爆炸。 而曼彻斯特则处于这个中心。

“曼彻斯特的比赛和技术部门在全球范围内竞争。

“为了保持这种状态,并应对预期的行业持续增长,我们需要找到并培养本土人才。

“这有助于响应游戏社区的技能需求并开发真正的生态系统。”